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鲍传友教授开讲探讨追求卓越的学校领导

2018-11-22  点击:[]

“仰望星空、感悟教育真谛;脚踏实地,共铸教育梦想”。 20181116,“云南省万名校长培训计划”的“名家讲座”第19讲专题,在昆明理工大学红土会堂如期举行。“云南省万名校长培训计划”第一期培训班的全体学员聆听了教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院常务副院长 鲍传友 教授的专题讲座。讲座由云南师范大学国家教育行政学院云南培训基地办公室副主任茶世俊博士主持。

鲍传友 教授以《追求卓越的学校领导》为题,从“领导、领导力、领导者素质”;“学会用愿景与价值引领”、“精通识人用人的艺术”;“构建有效合作的团队”四个方面,向前来参加培训的中小学、幼儿园校(园)长和未来校(园)长阐述和探讨了新时代背景下校长如何追求卓越领导的系列问题。

讲座一开始, 教授就对领导、领导者和领导力素质三个概念的内涵做了深入阐释。 教授认为 “领导就是能够激励,并带领他人一起去实现大家共同目标的活动”,而领导力是在此过程中所表现出来的能力。 教授认为,领导力不是校长专属,而为教师、学生等所有人共享。领导力不强的校长不是一个好领导,作为学校的校长要善于调动人的积极主动性,带领大家实现共同目标;学校领导者的素质应该包括勇气、公正、民主、移情、谦虚等在内的个性特征和包括想象力、 研究力、判断力、协调力、演说力等在内的能力特征。这些素质需要平时不断地修炼和实践锻炼。

随后, 教授从三个方面的关键能力,系统阐释了一个卓越的学校领导应如何修炼积累自己的领导能力?首先,卓越的领导要学会用愿景与价值引领他人。作为学校的领导者,首要任务是明确学校的发展方向,明晰办学理念和目标,确立教育理念和核心价值观。校长要从繁琐的事务中解放出来,学会理性观察和思考,“方向不明干劲大,思路不清点子多”的校长是最糟糕的校长。其次, 教授认为,一个学校的领导者要清晰角色,知人善任,精通用人识人的艺术 。最后,作为学校的领导者,要加强团队建设,营造合作文化。领导是懂得通过别人完成任务的艺术,卓越的领导要有全局观,要善于打造优秀团队,只有优秀的团队才能成就优秀的个人。

在讲座中, 教授博学的才识,丰富的管理经验,幽默诙谐的语言给学员们留下深刻印象。他的理论思想发人深省,讲座中时时引起大家的共鸣,会场内不时响起阵阵掌声。 教授通过视频教学、案例分析、探讨研究等方式,深入浅出地向学员们阐释了一名教育领导者应该具备的核心素养,以及应如何培养和提升自身的领导力,使学员们明确了今后努力的方向。学员们纷纷表示有决心、有信心成为一名敢于担当、为学校教育发展做出自己贡献的卓越的领导者。

讲座的最后,茶世俊博士用“一个一”和“三个三”对 教授的讲座做了精辟的总结。茶博士希望学员们能转变观念,明晰领导的三个概念(领导、领导力、领导者素质),抓住三个要素(激励、带领、目标),学会三个引领(愿景、识人用人、团队建设),最终做到知行合一,为将来的学校建设、改革和发展发挥一己之力。

仰望星空,与专家对话,感悟教育真谛;脚踏实地,与自己的心灵交流,用自己的双手使梦想照进现实;追求卓越,共铸我们的教育梦想!(云南西南联大干部教育学院、文学院供稿)

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